Percorsi formativi… passeggiate equipollenti… o acronimi?

di Discolo Discente

Siamo oramai assuefatti dalle sempre più frequenti sigle o acronimi che in modo inconscio ci assillano, se non proprio affascinano, per il loro ermetismo in perfetta simbiosi con il linguaggio tipico dei nostri bravi legulèi nella loro azione politica e amministrativa. 

Leggiamo che il programma definito “PCTO”, riferito un tempo all’alternanza scuola-lavoro, oggi diventa un percorso per le competenze trasversali e l’orientamento rivolto agli studenti dell’ultimo triennio di scuola superiore e in prospettiva nel futuro mondo del lavoro che li attende.

Nei giorni scorsi nel nostro capoluogo di regione un gruppo di studenti del Liceo Scientifico “Galileo Galilei” guidati dal personale docente e nell’ambito di seminari specifici sull’offerta didattica dell’Ateneo Lucano sul tema “Alleanza tra Chimica e Vigili del Fuoco“, ha visitato il laboratorio chimico del Comando locale, specializzato in analisi gascromatografiche e di spettrometria di massa nella ricerca di eventuali tracce d’inneschi dolosi in caso d’incendi o esplosioni, suscitando interesse e curiosità nei giovani studenti.

A guardare oggi la realtà emergenziale che nel capoluogo lucano è collegata alla crisi idrica che in prospettiva diventa sempre più grave e forse, da quel che si vede, ingestibile non sarebbe a buon diritto e nell’ambito di tali progetti “PCTO” e ancora più attuale organizzare delle visite al tanto citato impianto di potabilizzazione della Masseria Romaniello? Si ha l’impressione sia divenuto quasi un’area quasi protetta tipo “Pentagono” e informare gli studenti sulle varie fasi e vari metodi di potabilizzazione delle acque che la Chimica e le sue tecnologie strumentali permette di adoperare.

Attendiamo con interesse eventuali delucidazioni da parte degli organi competenti, nel campo della ricerca universitaria, didattica e amministrativa!